Gracias al gobierno del presidente Petro, 27 mil jóvenes accederán a universidades en territorios históricamente excluidos

El programa del gobierno nacional beneficiará a estudiantes rurales, indígenas y afrodescendientes e implementará acciones integrales enfocadas en fortalecer distintas competencias.
Educación pública: 27 mil jóvenes irán a universidades
Foto: 27 mil jóvenes de zonas excluidas accederán a educación pública gratuita con apoyo del Gobierno nacional y universidades. Foto: Presidencia

Miles de jóvenes de regiones históricamente excluidas del país podrán acceder a la educación superior pública y gratuita gracias al Programa de Tránsito Inmediato a la Educación Superior (PTIES), impulsado por el Gobierno nacional.

La estrategia busca reducir las brechas territoriales, económicas y culturales que durante décadas han limitado el ingreso de estudiantes rurales, indígenas y afrodescendientes a las universidades públicas.

De acuerdo con el Ministerio de Educación, el programa tiene como meta beneficiar a 27 mil jóvenes de 72 municipios en los próximos cinco años, con el fin de consolidar la estrategia como una de las principales apuestas del Gobierno del Cambio para ampliar el acceso a la educación pública en las regiones más apartadas del país.

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Estrategia para cerrar brechas en educación pública superior

Según cifras oficiales, en 2023 solo el 43,1 % de los bachilleres colombianos logró ingresar de manera inmediata a programas de educación superior.

Frente a este panorama, el PTIES implementa acciones integrales enfocadas en fortalecer competencias en lenguaje y matemáticas, realizar ajustes curriculares en los grados décimo y undécimo, brindar orientación socio-ocupacional y desarrollar procesos de formación docente en articulación con entidades territoriales, universidades públicas y comunidades.

Además, el programa permitirá que los cursos adelantados por los estudiantes durante esta etapa sean homologables como créditos académicos una vez ingresen a la universidad, con el propósito de brindar continuidad en su proceso formativo.

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Más jóvenes rurales comenzaron a ingresar a la universidad pública desde el 223

Los primeros resultados del programa comenzaron a evidenciarse desde el piloto implementado en 2023, en el que participaron 1.144 estudiantes de 40 instituciones educativas ubicadas en nueve municipios del país.

En zonas como el Catatumbo, varios jóvenes de áreas rurales lograron acceder a la Universidad Francisco de Paula Santander, en Ocaña.

Una de las beneficiarias es Mayerly Rolón, egresada del colegio Filo el Gringo, en El Tarra, quien aseguró que el programa transformó sus expectativas de vida.

“En el programa nos dieron a escoger entre todas las carreras que ofrece la universidad y yo elegí Administración de Empresas porque durante el tiempo que viví en Bucaramanga se me dio la oportunidad de administrar un negocio y me enamoré al punto de que ahora aspiro a tener mi propia empresa”, expresó la estudiante.

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Inversión y expansión del programa PTIES en diferentes departamentos

Para 2026, el PTIES tendrá presencia en departamentos como Antioquia, Arauca, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Tolima, Caquetá, Amazonas, Putumayo, Cesar, Córdoba, Bolívar, La Guajira, Sucre, Cauca, Chocó, Nariño, Valle del Cauca y Vichada.

La inversión destinada al programa será cercana a los 23 mil millones de pesos, recursos que cubrirán matrícula, transporte, materiales y estrategias de bienestar estudiantil, con el objetivo de eliminar barreras económicas para miles de jóvenes.

Las instituciones encargadas de operar el programa en 2026 serán la Universidad Nacional de Colombia para la región Andina; la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para la Amazonía; la Institución Universitaria de Barranquilla para la región Caribe; la Universidad Pedagógica Nacional para la Orinoquía y el Instituto Técnico Profesional de Roldanillo para la región Pacífica.

El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, aseguró que el PTIES busca territorializar la política educativa y convertir el acceso a la universidad pública en un derecho efectivo para las comunidades más apartadas del país.

“Esta es una apuesta que, municipio a municipio, está convirtiendo la educación superior pública en un derecho real para quienes más lo necesitan”, afirmó el funcionario.

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