Ni en clase ni en el recreo: Bogotá alista restricciones al celular y dispositivos tecnológicos en colegios públicos

La Secretaría de Educación de Bogotá ultima una resolución para regular el uso de teléfonos y otros dispositivos en los 412 colegios oficiales. La medida aplicaría durante toda la jornada escolar y tendría reglas según la edad de los estudiantes.

La medida, liderada por la secretaria de Educación, Julia Rubiano, plantea reglas diferenciadas según la edad y el nivel educativo de los estudiantes. En la primera infancia, el uso de pantallas sería mínimo, mientras que en los niveles superiores su uso estaría permitido cuando tenga un propósito pedagógico y cuente con acompañamiento.

La restricción también llegará a los recreos

Uno de los puntos centrales de la propuesta es que la regulación no se limitaría a las horas de clase, sino que abarcaría toda la jornada escolar, incluidos los recreos.

La Secretaría busca recuperar espacios de juego, conversación e interacción entre los estudiantes. Sin embargo, la funcionaria reconoció que la aplicación de la medida plantea retos para los colegios, especialmente sobre cuándo se podrá utilizar la tecnología con fines educativos y bajo qué condiciones.

“Debemos recuperar espacios reales de juego, conversación y convivencia”, señaló Rubiano.

El debate va más allá del celular

La propuesta fue discutida en los Foros Educativos Institucionales y Distritales, en los que participaron más de 77 mil estudiantes, docentes, directivos y familias.

Uno de los principales consensos fue que el debate no debe reducirse a prohibir o permitir el teléfono. Las comunidades educativas concluyeron que el desafío está en los ecosistemas digitales y en sus efectos sobre el aprendizaje, la atención, la convivencia y el bienestar.

También señalaron que cualquier regulación debe estar acompañada de formación, mediación pedagógica, ciudadanía digital y una mayor corresponsabilidad de las familias.

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Jóvenes usan más el celular de lo que creen

Un estudio piloto sobre bienestar digital realizado por la Secretaría de Educación a finales de 2025 con 400 estudiantes reveló una diferencia entre la percepción y el uso real de los dispositivos.

Los jóvenes calcularon que pasaban cerca de seis horas diarias frente al teléfono, pero el registro mostró un promedio de 7,3 horas al día, con algunos casos que superaban las nueve horas.

Además, el 95 % de los participantes aseguró haber intentado reducir el tiempo de uso sin conseguirlo, mientras que el 76 % reconoció que el celular puede ser útil para aprender, aunque gran parte de su consumo cotidiano está alejado de las actividades académicas.

El Distrito pide mayor control a las plataformas

La resolución se apoyará en el Decreto 0769 de 2026, con el que el Gobierno nacional reglamentó la Ley 2489 de 2025 sobre entornos digitales sanos y seguros para niños, niñas y adolescentes.

No obstante, Rubiano considera que la regulación nacional aún tiene vacíos frente a la responsabilidad de las plataformas digitales. Entre las medidas que plantea están mecanismos efectivos para verificar la edad, edades mínimas para abrir cuentas en redes sociales y herramientas para limitar el tiempo de uso de determinadas aplicaciones por parte de menores.

La discusión, entonces, no será únicamente si los estudiantes pueden o no sacar el celular en el salón. Bogotá busca establecer nuevas reglas para el uso de la tecnología dentro de la escuela, incluso en los momentos en que tradicionalmente los estudiantes tienen mayor libertad, como los recreos.

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